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Cours - La Didactique de l'Ecrit, Emile Zola

> Littrature > Mthodes
Date de cration : 07 Mai 2011
Nb de pages : 16
Type de document : Document PDF
Affichage de la fiche : 2 105 fois
Dtails :

I SITUATION DIDACTIQUE :

II APPROCHE GLOBALE: ANALYSE DU CONTENU TEXTUEL :
REPERAGE DES PRINCIPAUX ELEMENTS ET INDICES SERVANT A LA COMPREHENSION GENERALE DU TEXTE :

III ANALYSE TEXTUELLE DETAILLEE :

Etude socio-culturelle :
Etude thmatique :
Etude Notionnelle :
Etude pragmatique :

ANNEXE :

Description :

Publics: DALF (C1/C2)
Besoins:
Cet enseignement a pour finalit de permettre aux apprenants a:
- Dvelopper l'aptitude la recherche littraire et l'largir a des domaines divers (tels que la sociologie, l'histoire, etc.).
- Apprendre effectuer une analyse littraire structure en soulignant les points pertinants et en laborant un plan cohrent. Apprhender l'implicite et le non-dit prsents dans le texte.

Comptences dvelopper:
- Permettre aux lves de dcouvrir, au travers dun texte littraire, une priode historique franaise et, dans le cadre dun enseignement axe sur linter culturalit, de procder a une analyse compare de la conjoncture socio-culturelle de leur pays de provenance et de la France a cette poque donne.
- Entrainer les lves percevoir les formes artistiques (art pictural ou cinmatographique) implicitement prsentes dans les textes littraire.
- Procurer aux apprenants les outils ncessaires pour procder correctement a une lecture analytique d'univers smiotiques.
- Permettre l'apprenant, au-del de la pure narrativit scripturale, de percevoir l'intentionnalit de l'auteur et les procds mis en uvre dans le but de partager (voir d'imposer) son point de vue.

Objectifs spcifiques:
- Socio-culturel:
Dcouverte d'un auteur, d'une priode historique, d'une socit. Confrontation de la conjoncture socio-culturel franaise avec celle du pays auquel appartiennent les apprenants durant cette mme priode (travail de recherche en groupe visant a susciter chez l'apprenant une rflexion d'ordre interculturel).
- Thmatique:
La composition textuelle.
- Notionnelle:
Champ smantique et notionnel de la misre, de la mort et de la rvolution.
- Pragmatique:
L'intentionnalit de l'auteur: la mise en scne et l'interprtation littraire de faits historiques comme point de vue impose par l'auteur.


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